谈墨指尖闹了脑自己的鬓边，说：“不过我还要去学历史课，确实没太多时间了。我还小呢，正是长身体的年纪，可不能占用太多休息时间，影响到长身体。”
古教授：“……”
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这倒是的。
谈墨年纪小，还是不能牺牲太多休息时间。
可谈墨不是聪明吗？
他都找稷下学府的齐校长问过了。
谈墨一学就会，压根儿占不了多少时间！
要不然的话，谈墨也不会才5岁就在专业知识上有如此建树。
“要是古教授不嫌弃，师哥师姐们研究相关课题，倒是可以带我一个。”谈墨也不谦虚，她现在的水平，都可以去跟古教授互相探讨了。参加个研究小组什么的，根本不是事儿。
古教授想了想，他对于谈墨的水平到底到什么阶段了，还真是不太清楚。
只从她那一篇作文来判断，恐怕难以服众。
不让谈墨展示点儿什么，就轻易把她安排进自己的团队。
他团队里可不是人人都是汪悦目。
他之所以让汪悦目去找谈墨，就是因为汪悦目性子直，心思简单。
一心扑在研究上，而且特别信他的话。
只要他说谈墨厉害，汪悦目就绝不会有半分怀疑。
不像其他人，傲得很，尤其是又加入了他的团队，出去谁见了都羡慕。
更加心高气傲的。
让他们知道谈墨没正经学过他们的专业，没经过任何考核，就凭一篇作文就能加入团队。
肯定有的闹。
不敢闹到他跟前，但会闹谈墨。
他好不容易把谈墨拉进去，可不是让人把谈墨欺负走的。
谈墨需要有一个足以服众的证明。
这么想着，古教授起身去了对面一整面墙的大书橱前。
从里面拿出了一本不算多厚，但也算不上薄的书。
看着是古籍的模样，用线装订在了一起。
蓝色封皮的右侧留了白色的长框。
白色长框中是用古隶写了四个字。
“这本书，是摘抄下来的副本。”古教授交给谈墨，“你回去翻译注释出来，不限时间。但尽量以你最快的速度给我。”
谈墨接过来，看到封皮上的字：“里耶秦简。”
这话一出，唐教授眼睛一亮：“你还认识古隶？”
“古隶是从小篆到今隶的过渡字体，而小篆，又称秦篆，是秦书同文，车同轨，统一度量衡的政策。”吴笑野在一旁说，这都是最基本的只是，吴笑野自然张口就来，“古隶则是把小篆粗细相等的均匀线条变成平直有棱角的横、竖、撇、捺等笔画。”
吴笑野走到谈墨身边，他身为唐教授的学生，自然认识。
古教授研究古文言文，看的都是原籍副本，并不意外。
汪悦目作为古教授的学生，大概也是这样自我要求的。
“你也认识吧？”吴笑野问汪悦目。
“当然。”汪悦目自豪的说，“不过，也是跟着古教授之后才去自学的。”
“在那之前，我看这个只能认识两个字。第一个里字，和最后一个简字。这两个字，跟现代繁体字差不多，还是能辨认出来的。至于耶字，在没学习之前，我是完全认不得的。而第三个秦字，要是有人提示，倒是能联想到。可要是没有人提示，只让我自己看，我可不敢确定。”
