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分卷阅读6(2 / 2)

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廖化问道。

“老规矩,一半军用,一半分给山下的贫苦百姓,以后遇到这样的事就不要问我了,都照此处理。”

“是,主公,我明天就去办。”

廖化道。

“主公真是爱民如子啊。”

高顺感慨的说道。“百姓是水,我们是鱼,没有水哪有鱼啊。要想生存并发展下去,我们必须以人民群众为依托,打一场人民战争。”

袁新说的兴奋,手舞足蹈起来。

“主公怎么总是说一些语惊四座的话,让人听不太懂,不过道理还是明白的。”

想到这,高顺说道:“主公高论,顺拜服。不知下一步我们要怎么做?”

“呵呵,大个子,不必自谦了,说说你的想法。”

“那,顺就陡胆了。我认为当务之急是严肃军纪,加强训练,只有这样才能立于不败之地。”

“具体该如何训练呢?”

“顺以为,只有坚强的纪律,才能步调一致,攻无不克,战无不胜。至于训练,主要包括四法。

一为伍法,主要指骑兵、步兵、车兵、辎重兵的“伍法”训练,即队列训练。

二为胆气。强调军官应爱护士兵、忧虑国事,士兵应服从指挥、勇敢杀敌。实际是一种政治训练教材,以明赏罚和张胆鼓气,作为提高战

斗力之根本。

三为练耳目,主要是如何训练士卒熟悉辨别金鼓、旗帜所显示的各种指挥信号的能力。

即“以形色之旗教其目,以金鼓之声教其耳”此为节制行列,调度指挥的训练。

四为练手足,重在训练士卒攻打防守、撕杀进退的军事技能,“以进退之节教其足,以长短之利教其手”使士卒适应实战的要求。”

袁新用赞许的眼神看着高顺,心说果然是个将才,自己没有看走眼。

“很好,大个子,以后除了我的特种营外,其它士兵都由你训练,你一定要练出个样来。”

“谢主公。”

高顺拜谢道。“你们过来,我有一阵,名为鸳鸯阵,你们来看。”

袁新将早就画好的草图拿了上来。

袁新在闲时曾研究过古代的阵法,认为以现在的人历史条件,明朝戚家军的鸳鸯阵是最为高超的合击阵势,是野战中的制胜法宝,袁新根据实际情况进行了改良,每九人为一队,前面两个盾牌手防守,两侧各有一个马刀手以掩护,后排两名长枪手是攻击的主力,长枪手边上各有一人手持加长的狼牙棒负责远程攻敌,最后一名是弩手,时刻进行射击扰敌。这样配合下来,必能用最小代价换取最大的胜利。

看到了鸳鸯阵的草图后,高顺与廖化对袁新简直佩服到了极点,为自已能有这样一位主公庆幸不已。一顿恭维下来,袁都有点找不着北了,所幸他及时调整了心态,才没有太得意忘形。

翌日,飞狐陉大营校场内,一千余人列阵而立。高顺廖化立于袁新背后。

“弟兄们,没有规矩,不成方圆。今天我要给大家立个规矩。我们都来自老百姓,因为官府豪强相逼,才来到这荒山野岭。我们都有父母妻儿,都有自已的兄弟姐妹,然而你们当中有些人。忘了自已是从哪来的,竟然抢起了老百姓,你们说,我们能答应吗?”

“不能!”

士兵们个个义愤填膺。

“把钱三代上来!这个家伙昨天竟然下山调戏妇女,廖将军,他是你的部下,你说该怎么办?”

“妇女者,斩!”

廖化喝道。

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