放学后，阿影照常先去了社团教室。每一年文化祭，他们音乐社都会在学校公演上表演一首交响乐曲。像这种在校内外参观者面前露脸的表演，一般都是以二、三年级的社员前辈们为主的，但这次，以初中音乐社首席的资历升上来的阿影也获得了参演的机会。
阿影被分配为弦乐器组的小提琴手之一。小提琴是她的第二乐器，钢琴是主修。
在今天之前，社员们都拿到自己那部分的乐谱各自练习过了，而今天是集体排练的日子。榊太郎作为音乐社的第一顾问老师，也出席了今天的排练活动。
偌大的音乐教室里，拿着乐器的社员们整齐地排成一个类似梯形的队形。留着一头优雅褐色卷发的三年级学姐站在指挥的位置。她跟在一旁观看的榊太郎询问，得到肯定的示意后，肃容、气场大开地开始“指点江山”。
一首八分钟的交响乐被反复排练了七次，其中还夹杂着一些指导、修正的时间。等到排练结束时，大家的身体都累到不行了，但是心里面却是快乐的。
他们整齐地向榊老师鞠躬致谢，然后收拾东西，井然有序地从社团教室离开。
阿影落在最后。等榊太郎跟指挥和社长说完话了，她才磨磨蹭蹭地走到他的面前。
“榊老师，”阿影装作正经地说，“我总觉得自己后半部分的弹奏不够流畅，但是又找不出来是什么问题。可以，请榊老师指导我一下吗？”
榊太郎抬起手在阿影光洁的额头上戳了一下。
“其他人都走了吧？还玩？”他嘴角带着笑说，眼深处满满都是对她的宠溺和纵容。
阿影靠进他的怀里，在他的胸膛上甜甜腻腻地说：“难道榊太郎不是我的老师？难道我不是榊太郎的学生？”
榊太郎沉默着，用手轻轻拍了拍她单薄的背脊，给予她温柔无声的抚慰……</br>
