从这次的报名数量来看，一所苏氏小学应该是满足不了苏氏工业园的员工需求，适龄孩子太多，已经超过一所学校可以承担的学生人数。
最重要的是，苏氏工业园的规模还不停的扩大，员工总数一直在增加，从来都没有减少过，这说明适龄孩子会越来越多，希望到苏氏小学上学的人，也是会越来越多的。
苏逸认为同是苏氏工业园的员工，绝对不能厚此薄彼，不能有些员工的孩子可以到苏氏小学上学，而有些员工的孩子则是没有这个机会。
为了解决这个问题，他认为应该增加学位，借此招收更多的学生，满足全体员工的需求。
只不过，苏逸并不想为了增加学位，就贸贸然扩招，不想一所学校里挤进那么多人，学生太多的话，学校很多地方就会跟不上，比如空间，就是一个显而易见的问题。
所以，他不会为了增加学位，就让苏氏小学招超过原来的设计人数。
一旦这所苏氏小学的学生达到之前定下的人数，就不能再招收新生，必须保证在学校的学生都可以收到最好的教育，有足够的活动空间才行。
这一来，苏逸就算想增加学位，满足更多员工的需求，也不能影响到这所苏氏小学的正常运转。
考虑到这些方面后，他觉得苏氏工业园应该再建造一所苏氏小学，这样既不会影响到第一所苏氏小学，也可以提供更多的修为，满足所有的员工需求，让苏氏工业园的适龄孩子都可以到苏氏小学上学。
当然，如果苏氏工业园建设第二所苏氏小学的话，苏逸绝对不会搞特殊化，不会重点发展一所学校，只会两所学校一起发展，绝对不会让一所学校成为好学校，一所学校成为差学校。
两所苏氏小学的条件都要保持一致，每次招收的新生分配到两所苏氏小学里，不会根据成绩和表现决定到哪所苏氏小学，同时，老师也会随机分配，每隔一年就或换岗位。
这样的话，两所苏氏小学就可以保持一致，而不用担心出现差异化。
因为苏逸不想两所苏氏小学互相攀比，或许这样可以让学校更有上进心，但却会让学生多了一种功利心，而且也容易出现不公平的情况。
所以，为了尽可能的公平，他还是希望两所苏氏小学都一样，学生到哪所苏氏小学都是一样，而不会有什么不一样的地点。
想到这点后，苏逸当即准备行动。
接下来，他马上联系柳月影，把自己的想法告诉了她，让她给一点参考意见。
结果，柳月影也是同意苏逸的想法，也认为苏氏工业园的确是有必要再建设第二所苏氏小学，而现在建设的话，时间上是最为合适的。
按照苏氏工业园现在的发展，适龄孩子会越来越多，而第二所苏氏小学建好的时间，正好可以为这些新增的适龄孩子提供学位，正好是最佳的时机，完全不用担心会浪费。
所以，柳月影的意见是和苏逸一致的，也认为苏氏工业园应该建造第二所苏氏小学，为员工的孩子，提供学习的环境，好让员工没有后顾之忧，这可以更好的为工业园工作，孩子也是可以得到最好的教育，而不用在上学的路上浪费太多的时间。
