琳觉得这个研究团很有意思，不过它们主要还是依赖于尔什，毕竟它们大部分的资料都是从尔什那里获取的。
琳想知道的是……它们现在到底想做什么呢？
它们现在在做各种奇怪的试验，这些试验是尔什要求它们做的……还是它们自己想做的？
这些就很难弄清楚了。
琳觉得还是看看别的介绍再说，像是……
“维罗尼卡同学！”忽然，比露出现在了房间的中心位置。
比露能过来这里并不奇怪，因为琳之前检测了那个尔什民的记忆……从它那里得知，它是怀疑维罗尼卡或比露之中有一个是琳。
但不能确认是哪个，所以它们让琳和比露都有……‘权限’在这个基地里到处跑。
它们也只是做出一些没有实质伤害的攻击，像是用电击棍。
而且这个怀疑也是最近才发生的，在更早之前，它们并不把维罗尼卡或比露当琳。
所以才会有恐怖分子攻击事件。
细节琳也不太清楚……因为那个尔什民的记忆，琳检测的不是很完全。
琳发现它们的脑部有某种保护，可以把部分记忆隐藏起来，让琳不是那么容易检测到。
可能是知道琳能检测记忆的一些针对手段。
“这里好多奇怪的书呢。”比露说着就拿起一本旁边的书看了看道：“哇？原来是影像？”
“虚空中充满了奇迹，很荣幸在这里向各位介绍这些奇迹般的物种，它们，犹如传说中的神明，我们只能用这个词来描述它们。”
“很遗憾，我们并不是这些生物的一员，我们只是一个很平凡的物种，我们甚至不是这个世界上唯一的智慧物种，在我们之前就已经出现过一些智慧种族，它们有些灭绝了……有些离开了这里。”
“但是，我们也会努力前进，我们不会放弃，我们要在虚空中留下属于我们的痕迹。”
“那么，不知道有谁可以来回答，我们文明的前进动力是什么？”
这本书并不像别的那样是介绍某种生物，似乎是一节课堂的记录。
在这节课上，这名教室向学生们说了很多的事情……主要是在探讨有关于尔什民的文明。
有关于这个文明如何进化等等各种情况……
奇特的是，教室虽然在课堂上说出对学生提问之类的话，但没有学生上来回答。
而教师也继续说下去，没有理会那么多。
看上去，像是在自言自语的一堂课。
或者是和学生互动的部分被剪掉了。
“好奇怪呢，我们看看别的吧，维罗尼卡同学！”
看完后比露把书放了回去，又拿起了另外一本书。
这本书讲述了一种叫做‘恐噬’的生物。
似乎……是一种有些像真菌的，吞噬一切的生物。
< ();
