“雅洁阿姨，您知道以民助学，公办管理的教学模式吗？在沿海很多地方都是以这种方式来办学的，组成校务董事会，但不参与学校各种管理，只负责教育投资，只要管理和教学有特色，董事会的投资力度也会加大的，就像浙江着名的教育产业集团一样的管理模式，当然他们搞得早，有经验，更有一系例的投资和融资计划，对于我们云南来说，我们也可以办成有自己特色的教育产业集团，一旦形成规模，整个明东县的教育就会很快地发展起来，也不会有更多的弃学打工的学生，同时也会带动更多的投资者到云南投资教育事业。”
章雅洁见章玉倩并不是开玩笑的话，便道：“去年我到成都考察，就参观了成都石室联中，便是以这种模式进行管理的，可是人家财大气粗，教师后备力量充足，而我们这里呢？自从九七年以来，大学实行双轨招生，国家不再分配工作，明东县已有五年没有向社会公开招考教师了，因为财吃紧，五年都没有补充新的师资力量，我曾经往县里打不少报告，一直没有通过。这也是明东县五年中教育一直处于昆明市的倒数第一的位置。我时常闷心自问，自己配不配当这个教育局长。”
“雅洁阿姨，你也不要自责，这就是我们国家的一种悲哀，穷国办大教育。”
“说的也是这个道理，虽说自改革开放以来，我们国家的经济迅猛发展，但由于底子薄，教育理念根不上发达国家，这也不是一两年就能解决的问题，要经过多年的积淀才行，我们国家的教育要走自己特色的道路才行。”
“雅洁阿姨，您说得真好。我刚才说的没有错，一定会努力去做。”章玉倩转过头对正在认真仔细听的诸葛木瓜道，“木瓜，姐姐刚才说的，你都听见了吗？”
“听见了，我觉得姐姐说得也不完全正确。”诸葛木瓜将自己的想法说了出来，“我认为不应该整合，而是重新组合教育资源，面太广会引起一系列的负作用，如果攻其一点，集中所有的力量，将会收到更好的效果。当然这种效果主要是靠一支高素质的教师队伍，高素质的教师队伍不是靠金钱就能解决问题的，而是靠自己的修养和个人素质所决定。要达到这种要求，就要加强教师队伍的再学习和专业知识的培养，培养用离不开资金，但是这些资金用得值，他们的视野开阔了，知识面广了，知识结构更新速度快了，所教出来的学生自己会好。”诸葛木瓜停了一下，又道，“雅洁阿姨、玉倩姐，这只是木瓜个人的意见。”
章雅洁觉得这个大男孩的思路清晰，说出的话很有个人见解：“木瓜，说得不错，接着往下说呀。”
“玉倩姐，说得很详细了，我只是补充一下，将两所高完中完全组合，教师资源也是全新组合，教学设备该增加的要增加，新的两所学校，教师进行全面考核，不称职者一定要采取强硬的手段进行处理，如果教师不够，可以在全县的教师中公开选拔，不行就是不行，其间不能参有任何因素。”
诸葛木瓜拿起一支筷子轻轻点了点桌面，又道：“当然，现在国人都在讲人情学，我认为这样是不可取的，为什么教学能力强的教师就不能县城里工作，而有的凭着关系进入县城的学校，我认为这不是我们国家教育出问题，而是人的大脑出了问题。电视上我也看过浙江树人教育产业集团，他们的管理模式就值得我学习，一个教师的能力大小，不是靠关系、人情，而是靠真材实学去得到，树人教育产业集团的董事会有一套完善用人机制，教师的任用，不是以哪级政府说了算，而是经过校方董事和校方监理会双重肯定是否需进入这个学校工作。不过雅洁阿姨，你不会在意我刚才所说的用人制度吧？”
“木瓜，阿姨哪会这样呢！不过我当教育局长两年多时间，确实有人打过招呼，但都被我顶了回去。我知道这样会得罪某些人，如果我开了一次口，那么以后我开展工作就会麻烦了。”
“雅洁阿姨，让您当明东县的教育局长，我看真有些屈才了。”诸葛木瓜大拍章雅洁的马屁。
“小坏蛋，又在忽悠阿姨，别把阿姨忽悠倒了哦！”章雅洁笑骂着。
“木瓜，可不敢忽悠阿姨呀。”诸葛木瓜坏笑着说，“雅洁阿姨，我想去明东县实地考察一下，然后回来拟一份详细的计划，您看可以吗？”
“当然可以呀，就是不知，玉倩舍不舍得。”
“雅洁阿姨，你真坏。”章玉倩羞赧地道，“我才不管他呢？木瓜，你会开车吗？”
“开车？当然会呀！”
“少贫嘴！”
“没吃过猪肉，还没看过猪跑呀，放心吧。”诸葛木瓜信心十足地道。
……
